¿Cuál es la duración y el formato del programa?

La duración total es de 16 meses. El formato es ejecutivo, con sesiones en vivo por Google Meet de fin de semana y acompañamiento a través de NEO LMS.

¿Qué requisitos de admisión necesito?

Título de maestría o equivalente, CV actualizado y carta de motivación. El comité académico podría solicitar una entrevista.

¿Cómo es la evaluación y el acompañamiento de tesis?

La evaluación es continua mediante proyectos aplicados. El trabajo de tesis cuenta con tutoría personalizada y seminarios de investigación hasta su defensa.

¿El programa cuenta con validez oficial (RVOE)?

Sí, el programa cuenta con RVOE PSU‑124/2017.

¿Puedo estudiar desde otro país o zona horaria?

Sí. El programa es 100% en línea y las sesiones quedan grabadas en la plataforma para revisarlas de forma asincrónica.

¿Cómo solicito información y próximos inicios?

Completa el formulario y un asesor te contactará.

Gamificación como Herramienta de Marketing Digital

MARKETING Y GAMIFICACIÓN EN EL ECOSISTEMA GAMER

100% en línea

El participante planeará un esquema de marketing basado en la gamificación mediante la identificación de componentes culturales, económicos y tecnológicos del ecosistema gamer, para conocer campañas publicitarias inmersivas en comunidades digitales alrededor de las marcas.

Fecha de inicio

Junio 2026

Duración del programa

12 Horas

¿Por qué elegir el Taller en Gamificación como Herramienta de Marketing Digital en INNOVA?

Lo que hace único a este Diplomado

Formación en principios, dinámicas y estrategias de gamificación aplicadas al marketing digital.

Dominio de mecánicas lúdicas para diseñar campañas interactivas centradas en la experiencia del usuario.

Desarrollo de capacidades para planear, justificar y representar visualmente una campaña gamificada efectiva.

Estudiantes del Doctorado en Alta Dirección y Negocios

¿A quién va dirigido?

Estudiantes universitarios y de posgrado interesados en el uso creativo de los videojuegos y la gamificación como estrategia de marketing digital.

Docentes que desean incorporar dinámicas lúdicas y narrativas interactivas en proyectos de comunicación o aprendizaje digital.

Profesionales que trabajan en áreas de marketing, publicidad, diseño o comunicación.

Personas interesadas en comprender el ecosistema gamer y aprovechar sus componentes culturales, económicos y tecnológicos.

Perfil del egresado

-Diseñar campañas de marketing digital que integren mecánicas de gamificación alineadas con los objetivos de marca.

-Aplicar conceptos clave del ecosistema gamer y del marketing digital en la planeación de experiencias inmersivas.

-Elaborar propuestas visuales y narrativas gamificadas considerando criterios de pertinencia, creatividad y segmentación.

Plan de estudios - Módulos -

Unidad 1:

El Gaming y su Impacto Sociocultural y Económico.

Unidad 2

Gamers, Comunidades y Plataformas.

Unidad 3

Gaming como Canal de Marketing.

Preguntas frecuentes

Resolvemos las dudas más comunes sobre Diplomados

¿Qué tipo de aprendizaje ofrecen los talleres?

Los talleres están diseñados para un aprendizaje altamente práctico, donde el participante desarrolla habilidades específicas mediante ejercicios, actividades y aplicación directa.

¿Cuál es la duración de los talleres?

Los talleres tienen una duración aproximada de 12 a 30 horas, lo que permite adquirir conocimientos en un periodo corto y enfocado.

¿A quién están dirigidos los talleres?

Están dirigidos a personas que buscan aprender una herramienta, técnica o metodología específica de manera rápida y práctica. .

¿Se requiere experiencia previa?

No necesariamente. Los talleres están diseñados para que cualquier persona interesada pueda integrarse y aprender desde un nivel básico hasta aplicado.

¿Qué obtengo al finalizar el taller?

Al finalizar, recibirá una constancia con valor curricular, que respalda su participación y aprendizaje.

¿Qué necesito para participar en el taller?

Únicamente requiere contar con acceso a internet, un equipo de cómputo y disposición para trabajar de manera práctica durante las sesiones, ya que las actividades están orientadas a la aplicación directa del conocimiento.